周老师(shī )走后,班上的(de )说话声(shēng )越来越大,孟行悠听(tīng )得心烦(fán ),她合上书,转头看(kàn )迟砚。
施翘都站起来(lái )了,本来(lái )要跟孟行悠(yōu )吵起来(lái ),被这帮男生(shēng )一闹,话全给硬生生憋回去(qù )。
离得(dé )近(jìn ),孟行悠才(cái )发现迟(chí )砚压根没抄板书,语(yǔ )文书下面(miàn )压着一张白(bái )纸,上(shàng )面是五线谱,一眼扫(sǎo )过去音符跟蝌蚪似的(de )。
他们(men )那个宿管是五(wǔ )中的老(lǎo )人,工作二十多年了(le ),贺勤(qín )一(yī )个刚转正第(dì )一次带(dài )班的新老师,有时候(hòu )还真不如(rú )一个宿管说(shuō )话有分(fèn )量,昨晚要碰(pèng )上一个(gè )不好说话的班主任,他们怕(pà )是(shì )已经背上了(le )处分。
见迟砚情绪不佳,霍(huò )修厉没再(zài )问,三两句(jù )扯开了(le )话题。
孟行悠趁热打(dǎ )铁,给楚(chǔ )司瑶递了个(gè )颜色:不信你问楚司(sī )瑶,是(shì )不是这样的。
刺头儿(ér )男的路(lù )被(bèi )拦住,看迟(chí )砚堵在(zài )那里,皱眉嚷嚷:迟(chí )砚你干嘛(ma ),当门神啊(ā )?
早读(dú )还剩十分钟的时候,贺勤来到教室,客气(qì )地把许(xǔ )先生叫出去,两人说(shuō )了几句话后,许先生(shēng )背着手离(lí )开。
跟那种(zhǒng )只会说(shuō )选c的一般人摸鱼不一(yī )样,他这(zhè )属于神仙式(shì )学霸款(kuǎn )间接性摸鱼,是一种(zhǒng )高级摸,普通人玩不(bú )来。
迟(chí )砚(yàn )神情凛冽,一脚踢(tī )到他的腰上,人被踹(chuài )出去,后(hòu )背撞上讲台(tái ),吓得(dé )那头的何明大惊失色(sè ),扔下笔跳了老远。
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